Câu 7. Ch n phát bi u sai trong các câu sau :ọ ể
43
Giáo d c h c sinh phân bi t tin gi và m t s v n đ v Lu t An ninh m ng khi s d ng Internetụ ọ ệ ả ộ ố ấ ề ề ậ ạ ử ụ
A. N n Tin h c c a m t qu c gia đ c xem là phát tri n n u nó đóng góp đ c ph n đángề ọ ủ ộ ố ượ ể ế ượ ầ
k vào n n kinh t qu c dân và vào kho tàng tri th c chung c a th gi i . B. Đ b o v l i ể ề ế ố ứ ủ ế ớ ể ả ệ ợ
ích chung , xã h i ph i có nh ng quy đ ng chung , nh ng đi u lu t đ b o v thông tin và ộ ả ữ ị ữ ề ậ ể ả ệ
đ x lí các t i ph m liên quan đ n vi c phá ho i thơng tin các m c đ khác nhau . ể ử ộ ạ ế ệ ạ ở ứ ộ
C. C hai câu a , b đ u sai . ả ề
D. C hai câu a , b đ u đúng . ả ề
Câu 8. Trong các phát bi u sau đây phát bi u nào sai? ể ể
a) Thơng qua máy tính, ta có th thi t k đ c nhi u thi t b h tr cho vi c d y và ể ế ế ượ ề ế ị ỗ ợ ệ ạ
h c; ọ
b) M i ti t h c có s d ng máy tính đ u t t h n các ti t h c thông th ng. c) ọ ế ọ ử ụ ề ố ơ ế ọ ườ
Có th h c t p t xa nh h th ng máy tính tồn c u Internet. ể ọ ậ ừ ờ ệ ố ầ
d) Trong các gi h c có s d ng máy tính đi n t thì bu i h c s sinh đ ng, ng i h cờ ọ ử ụ ệ ử ổ ọ ẽ ộ ườ ọ
s h ng thú h n ẽ ứ ơ
T o trò ch i đ các em tham gia nh m h ng d n các em h c sinh cách phânạ ơ ể ằ ướ ẫ ọ
bi t, nh n bi t tin gi trên m ng xã h i, trong tr ng h c và ng x khi g p nh ngệ ậ ế ả ạ ộ ườ ọ ứ ử ặ ữ
thông tin sai s th t ự ậ
* Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ
H c sinh tham gia ọ
* Báo cáo k t qu th c hi n nhi m v ế ả ự ệ ệ ụ
Trình bày k t qu khi đ c giáo viên yêu c u ế ả ượ ầ
Ghi chú nh ng sai sót trong q trình tr l i câu h i ữ ả ờ ỏ * Đánh giá ho t đ ng h c c a h c sinh ạ ộ ọ ủ ọ
Giáo viên trình bày nh ng ph n làm đ c và ch a làm đ c c a h c sinh. Giúpữ ầ ượ ư ượ ủ ọ
h c sinh ghi nh các ki n th c tr ng tâm ọ ớ ế ứ ọ
Ho t đ ng 6: V n d ng, tìm tịi m r ng (25 phút, ti t 3) ạ ộ ậ ụ ở ộ ế
b) S n ph m: ả ẩ H c sinh nh n th c đ c thái đ đúng đ n v nh ng v n đ đ o đ cọ ậ ứ ượ ộ ắ ề ữ ấ ề ạ ứ
liên quan đ n vi c s d ng máy tính và bi t đ c s c n thi t ph i tuân th các quyế ệ ử ụ ế ượ ự ầ ế ả ủ
đ nh c a pháp lu t liên quan đ n Tin h c. ị ủ ậ ế ọ c) N i dung ho t đ ng ộ ạ ộ
* Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ
M i đ i di n 2 nhóm lên di n k ch tình hu ng. ờ ạ ệ ễ ị ố
Tình hu ng 1: ố Em ch p nh cùng các b n và sau đó đ a b c nh đó lên m ng mà ụ ả ạ ư ứ ả ạ
khơng h i ý ki n các b n. Hành vi đó có vi ph m pháp lu t hay khơng? ỏ ế ạ ạ ậ Tình hu ng 2: ố B n ạ
Nguyên cho b n Long m n tài kho n game đ ch i, sau khi b n Long ch i xong l i giao ạ ượ ả ể ơ ạ ơ ạ
tài kho n và m t kh u cho m t b n khác dùng ti p. Sau khi b n Nguyên bi t chuy n thì ả ậ ẩ ộ ạ ế ạ ế ệ
tìm Long h i và x y ra mâu thu n, r t may Đồn tr ng đã phát hi n k p th i và gi i ỏ ả ẫ ấ ườ ệ ị ờ ả
quy t s vi c. Tr c đó c hai đ u cho r ng mình đúng. Theo em, trong s vi c trên ai là ế ự ệ ướ ả ề ằ ự ệ
ng i có l i? ườ ỗ
u c u các nhóm tr l i hai tình hu ng trên. ầ ả ờ ố
* Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
44
Giáo d c h c sinh phân bi t tin gi và m t s v n đ v Lu t An ninh m ng khi s d ng Internetụ ọ ệ ả ộ ố ấ ề ề ậ ạ ử ụ
H c sinh th o lu n tr l i theo nhóm. ọ ả ậ ả ờ * Báo cáo k t qu th c hi n nhi m v ế ả ự ệ ệ ụ Các nhóm trình bày.
* Đánh giá ho t đ ng h c c a h c sinh ạ ộ ọ ủ ọ Giáo viên phân tích, t ng h p các ý ki n.ổ ợ ế